6. रीढ़ की हड्डी - Read ki haddi - Class 9 - Ganga
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पाठ परिचय (Chapter )
पाठ का नाम: रीढ़ की हड्डी
लेखक: जगदीशचंद्र माथुर
विधा: एकांकी (One-Act Play)
पाठ्यपुस्तक: गंगा — NCERT कक्षा 9 हिंदी, R1, 2026-27
लेखक परिचय (Author Introduction)
जगदीशचंद्र माथुर का जन्म सन् 1917 में शाहजहाँपुर, उत्तर प्रदेश में हुआ था। उनकी शिक्षा इलाहाबाद विश्वविद्यालय से हुई और वे इंडियन सिविल सर्विस (ICS) में भी चयनित हुए। एक सफल प्रशासक (आकाशवाणी के महानिदेशक, शिक्षा सचिव) होने के साथ-साथ वे हिंदी नाटकों और एकांकियों के एक उत्कृष्ट रचनाकार रहे। उनकी प्रमुख रचनाओं में 'भोर का तारा', 'कोणार्क', 'ओ मेरे सपने', 'पहला राजा' और 'शारदीया' शामिल हैं। 'कोणार्क' उनका सर्वाधिक चर्चित और मंचित नाटक है। सन् 1978 में उनका निधन हो गया।
Jagdish Chandra Mathur was born in 1917 in Shahjahanpur, Uttar Pradesh. He was educated at Allahabad University and was selected for the Indian Civil Service (ICS). Along with being a successful administrator, he was an excellent creator of Hindi plays and one-act plays. His major works include 'Bhor Ka Tara', 'Konark', 'O Mere Sapne', 'Pehla Raja', and 'Shardiya'. 'Konark' is his most discussed and staged play. He passed away in 1978.
📝 EXAM TIP:लेखक का नाम और उनकी सबसे प्रसिद्ध रचना ('कोणार्क') को याद रखें, क्योंकि यह अक्सर बहुविकल्पीय (MCQ) या अतिलघु उत्तरीय प्रश्नों में पूछा जाता है।(Remember the author's name and his most famous work ('Konark'), as it is often asked in MCQs or very short answer questions.)
पाठ का सारांश (Chapter Summary)
'रीढ़ की हड्डी' एक सामाजिक एकांकी है जो समाज में स्त्री-शिक्षा के प्रति रूढ़िवादी सोच और विवाह व्यवस्था की विसंगतियों पर करारा व्यंग्य करती है। एकांकी की शुरुआत रामस्वरूप के घर से होती है, जो अपनी बेटी उमा के विवाह के लिए गोपालप्रसाद और उनके बेटे शंकर के स्वागत की तैयारी कर रहे हैं। उमा एक उच्च शिक्षित (बी.ए. पास) लड़की है, लेकिन रामस्वरूप इस तथ्य को छिपाते हैं क्योंकि लड़के वालों को केवल मैट्रिक (दसवीं) पास लड़की चाहिए।
गोपालप्रसाद एक दकियानूसी विचारों वाले वकील हैं, जिनका मानना है कि ऊँची शिक्षा केवल मर्दों के लिए है और लड़कियों का काम केवल घर सँभालना है। उनका बेटा शंकर मेडिकल कॉलेज में पढ़ता है, लेकिन वह एक चरित्रहीन, कमज़ोर और बिना 'रीढ़ की हड्डी' (बिना नैतिक साहस) वाला युवक है। जब उमा मेहमानों के सामने आती है, तो गोपालप्रसाद उससे तरह-तरह के बेतुके सवाल (पेंटिंग, सिलाई, चश्मा) पूछते हैं, जैसे वह कोई बिकाऊ वस्तु (फर्नीचर) हो।
अंततः, अपमान की सीमा पार होने पर उमा दृढ़तापूर्वक विरोध करती है। वह गोपालप्रसाद को बताती है कि लड़कियों का भी दिल होता है और वे कोई भेड़-बकरियाँ नहीं हैं। इसके बाद उमा शंकर की पोल खोल देती है कि कैसे वह लड़कियों के हॉस्टल के चक्कर काटते हुए पकड़ा गया था और अपमानित होकर भागा था। वह अपने बी.ए. पास होने की सच्चाई भी गर्व से स्वीकार करती है। गोपालप्रसाद अपमानित महसूस कर गुस्से में लौट जाते हैं। उमा की अंतिम टिप्पणी कि शंकर के पास 'बैकबोन' (रीढ़ की हड्डी) नहीं है, एकांकी का चरम बिंदु है, जो स्त्री के आत्मसम्मान और सशक्तिकरण को स्थापित करता है।
'Reedh Ki Haddi' is a social one-act play that sharply satirizes the conservative mindset towards women's education and the anomalies of the marriage system. The play begins at Ramswaroop's house, preparing to welcome Gopalprasad and his son Shankar for his daughter Uma's marriage. Uma is highly educated (B.A. pass), but Ramswaroop hides this fact because the boy's family only wants a Matric (10th) pass girl.
Gopalprasad is an orthodox lawyer who believes higher education is only for men and women's job is solely to manage the household. His son Shankar studies in a medical college but is characterless, weak, and a youth without a 'backbone' (lack of moral courage). When Uma appears, Gopalprasad asks her absurd questions (about painting, stitching, wearing glasses) as if inspecting salable furniture.
Finally, crossing the limit of insult, Uma firmly protests. She tells Gopalprasad that girls also have hearts and are not sheep or goats. She then exposes Shankar, revealing how he was caught loitering around the girls' hostel and fled in humiliation. She proudly admits being a B.A. graduate. Feeling insulted, Gopalprasad leaves in anger. Uma's final comment that Shankar lacks a 'backbone' is the climax, establishing women's self-respect and empowerment.
शीर्षक की सार्थकता (Title Justification)
शीर्षक 'रीढ़ की हड्डी' प्रतीकात्मक है। शरीर में रीढ़ की हड्डी व्यक्ति को सीधा खड़ा रखती है। एकांकी में यह नैतिक साहस, दृढ़ चरित्र और व्यक्तित्व का प्रतीक है। उमा के पास यह 'रीढ़ की हड्डी' (आत्मसम्मान) है, जबकि शंकर जैसे चरित्रहीन और दूसरों के इशारों पर नाचने वाले युवाओं में इस 'रीढ़ की हड्डी' का अभाव है। अतः यह शीर्षक पूरी तरह सटीक और सार्थक है।
The title 'Reedh Ki Haddi' (Backbone) is symbolic. In the body, the backbone keeps a person standing straight. In the play, it symbolizes moral courage, strong character, and personality. Uma possesses this 'backbone' (self-respect), whereas characterless youths like Shankar, who dance to others' tunes, lack this 'backbone'. Hence, the title is completely accurate and justified.
पात्र परिचय / चरित्र चित्रण (Character Analysis)
उमा (Uma)
उमा एकांकी की नायिका है, जो आधुनिक, सुशिक्षित (बी.ए. पास) और स्वाभिमानी लड़की है। वह स्पष्टवादिनी और निडर है। वह दिखावे (पाउडर-मेकअप) से नफरत करती है। जब उसके आत्मसम्मान पर चोट की जाती है, तो वह चुप नहीं रहती और रूढ़िवादी समाज (गोपालप्रसाद) को करारा जवाब देती है। वह नारी सशक्तिकरण की सच्ची प्रतीक है।
(Uma is the heroine of the play, a modern, highly educated (B.A. pass), and self-respecting girl. She is outspoken and fearless. She hates artificial show (powder-makeup). When her self-respect is attacked, she doesn't remain silent and gives a fitting reply to the orthodox society (Gopalprasad). She is a true symbol of women's empowerment.)
गोपालप्रसाद (Gopalprasad)
वे एक वकील हैं, लेकिन उनके विचार बेहद दकियानूसी, रूढ़िवादी और पितृसत्तात्मक हैं। वे स्त्री-शिक्षा के घोर विरोधी हैं और मानते हैं कि पढ़ना-लिखना सिर्फ मर्दों का काम है। वे विवाह को एक 'बिज़नेस' (व्यापार) मानते हैं और लड़की को एक बिकाऊ वस्तु की तरह परखते हैं।
(He is a lawyer, but his thoughts are extremely orthodox, conservative, and patriarchal. He strongly opposes women's education and believes studying is only for men. He considers marriage a 'business' and inspects a girl like a salable commodity.)
शंकर (Shankar)
वह गोपालप्रसाद का बेटा है जो मेडिकल कॉलेज में पढ़ता है। वह शारीरिक रूप से कमज़ोर है (कमर झुकाकर बैठता है) और चारित्रिक रूप से भी दुर्बल है। उसमें अपनी कोई राय या नैतिक साहस (रीढ़ की हड्डी) नहीं है। वह लड़कियों के हॉस्टल के बाहर ताक-झाँक करता है, जो उसके गिरे हुए चरित्र को दर्शाता है।
(He is Gopalprasad's son studying in a medical college. He is physically weak (sits with a hunched back) and morally weak too. He has no opinion of his own or moral courage (backbone). He loiters around the girls' hostel, showing his degraded character.)
रामस्वरूप (Ramswaroop)
रामस्वरूप उमा के पिता हैं। वे एक प्रगतिशील पिता हैं जिन्होंने अपनी बेटी को उच्च शिक्षा (बी.ए.) दिलाई, लेकिन समाज की रूढ़ियों के आगे वे विवश और कायर बन जाते हैं। अपनी बेटी की शादी के लिए वे उसके पढ़े-लिखे होने का सच छिपाते हैं और उसे दिखावे के लिए मजबूर करते हैं।
(Ramswaroop is Uma's father. He is a progressive father who gave his daughter higher education (B.A.), but he becomes helpless and cowardly before society's orthodoxies. For his daughter's marriage, he hides the truth of her education and forces her to put on a false show.)
केंद्रीय भाव एवं मूल्य (Central Theme & Values)
5A. विषय-वस्तु तालिका (Themes Table)
विषय (Theme) | पाठ में स्पष्टीकरण (Explanation in Text) |
मुख्य विषय: स्त्री-शिक्षा और आत्मसम्मान | एकांकी यह स्थापित करती है कि शिक्षा स्त्री को केवल ज्ञान नहीं देती, बल्कि उसे अपने अधिकारों और आत्मसम्मान के लिए लड़ना भी सिखाती है (उमा का विद्रोह)। |
पितृसत्तात्मक और रूढ़िवादी सोच | गोपालप्रसाद का यह मानना कि शिक्षा केवल मर्दों के लिए है और लड़की को केवल घर सँभालना चाहिए, समाज की सड़ी-गली सोच का प्रतीक है। |
विवाह में दिखावा और कुरीतियाँ | लड़की को एक वस्तु (फर्नीचर) की तरह नाप-तौल कर परखना और विवाह को 'बिज़नेस' कहना सामाजिक बुराई है। |
युवाओं का चारित्रिक पतन | शंकर जैसे उच्च शिक्षित युवाओं का लड़कियों के हॉस्टल के बाहर ताक-झाँक करना उनकी चारित्रिक दुर्बलता को दर्शाता है। |
5B. मानवीय मूल्य (Human Values)
आत्मसम्मान (Self-Respect): उमा द्वारा अपमान सहे बिना गोपालप्रसाद को करारा जवाब देना आत्मसम्मान और स्वाभिमान का सर्वोच्च उदाहरण है।
(Uma giving a fitting reply to Gopalprasad without tolerating insult is the highest example of self-respect and pride.)
सत्यनिष्ठा (Truthfulness): रामस्वरूप के झूठ के विपरीत, उमा अपनी बी.ए. की डिग्री और शिक्षा को पूरे गर्व और सत्यनिष्ठा के साथ स्वीकार करती है।
(Contrary to Ramswaroop's lie, Uma accepts her B.A. degree and education with full pride and truthfulness.)
नैतिक साहस (Moral Courage): उमा का यह साहस ही उसकी 'रीढ़ की हड्डी' है, जो हर युवा और विशेषकर महिलाओं में होना अनिवार्य है।
(This courage of Uma is her 'backbone', which is essential for every youth, especially women, to have.)
शब्दार्थ (Vocabulary)
क्र. | शब्द/पद | हिंदी अर्थ | English Meaning |
1 | जंजाल | झंझट / झमेला | Trouble / Mess |
2 | दकियानूसी | पुराने और रूढ़िवादी विचारों वाला | Orthodox / Conservative |
3 | फितरती | चालबाज़ / स्वभाव से चालाक | Cunning / Scheming by nature |
4 | खीस निपोरना | बेढंगे तरीके से दाँत निकालकर हँसना | To grin sheepishly |
5 | खासियत | विशेषता / गुण | Speciality / Quality |
6 | तकल्लुफ़ | शिष्टाचार / दिखावटी संकोच | Formality |
7 | मुखातिब | जिसकी ओर मुँह करके बात की जाए | Addressed to |
8 | मार्जिन | सीमा / गुंजाइश | Margin / Scope |
9 | बालाई | दूध के ऊपर की मलाई | Cream on milk |
10 | माफ़िक | अनुकूल / अनुसार | Favorable / According to |
11 | गंदुमी | गेहुँआ रंग | Wheatish complexion |
12 | तशरीफ़ | आदर / सम्मानपूर्वक बैठना | To grace with presence |
13 | बेढब | अजीब / बेतुका | Awkward / Absurd |
14 | भनक | हल्की सी खबर या आवाज़ | Inkling / Faint sound |
15 | तालीम | शिक्षा / पढ़ाई | Education |
16 | जायचा | जन्मपत्री / कुंडली | Horoscope |
17 | अधीर | जिसमें धैर्य न हो / उतावला | Impatient |
18 | बेबस | लाचार / मजबूर | Helpless |
19 | दगा | धोखा / छल | Betrayal / Fraud |
20 | तल्लीनता | पूर्ण रूप से मग्न होना | Absorption / Engrossment |
गद्यांश आधारित प्रश्न (Extract-Based Questions)
Extract 1
"गोपालप्रसाद : (एक साथ अपनी आवाज़ और तरीका बदलते हुए) अच्छा तो साहब, फिर 'बिज़नेस' की बातचीत हो जाए।रामस्वरूप : (चौंककर) 'बिज़नेस'?- बिज... (समझकर) ओह!... अच्छा, अच्छा। लेकिन ज़रा नाश्ता तो कर लीजिए।"
Q1. गोपालप्रसाद द्वारा 'बिज़नेस' शब्द का प्रयोग किस संदर्भ में किया गया है?
(A) अपनी वकालत के पेशे के लिए
(B) विवाह तय करने की बातचीत (लेन-देन) के लिए
(C) व्यापार शुरू करने के लिए
(D) शेयर बाज़ार के लिए
उत्तर: (B) — गोपालप्रसाद विवाह जैसे पवित्र रिश्ते को एक व्यापार ('बिज़नेस') और लेन-देन का साधन मानते हैं।
(Gopalprasad considers a sacred relationship like marriage as a trade ('business') and a means of transaction.)
Q2. रामस्वरूप 'बिज़नेस' शब्द सुनकर पहले क्यों चौंक गए?
(A) क्योंकि वे व्यापार नहीं करना चाहते थे
(B) क्योंकि उन्हें लगा गोपालप्रसाद कोई सौदा करने आए हैं
(C) क्योंकि वे विवाह को 'बिज़नेस' कहने की अभद्रता की उम्मीद नहीं कर रहे थे
(D) क्योंकि उन्हें कुछ सुनाई नहीं दिया
उत्तर: (C) — रामस्वरूप चौंक गए क्योंकि वे बेटी के रिश्ते की बात कर रहे थे और गोपालप्रसाद ने उसे अचानक 'बिज़नेस' कह दिया।
(Ramswaroop was shocked because they were talking about his daughter's alliance, and Gopalprasad suddenly termed it a 'business'.)
Q3. गोपालप्रसाद की इस बात से उनके चरित्र की कौन-सी विशेषता उजागर होती है?
उत्तर: इससे गोपालप्रसाद की लोभी, संवेदनहीन और रूढ़िवादी मानसिकता उजागर होती है, जो विवाह को दो दिलों का मेल नहीं बल्कि सौदेबाज़ी और लाभ-हानि का व्यापार मानते हैं।
(This reveals Gopalprasad's greedy, insensitive, and conservative mindset, considering marriage not a union of two hearts but a trade of bargaining and profit-loss.)
Q4. यह संवाद समाज की किस बुराई पर प्रहार करता है?
उत्तर: यह संवाद समाज में विवाह के नाम पर होने वाले दहेज की सौदेबाज़ी और लड़कियों को वस्तु समझने की घृणित बुराई पर तीखा प्रहार करता है।
(This dialogue sharply attacks the societal evil of dowry bargaining in the name of marriage and the despicable practice of treating girls as objects.)
Extract 2
"उमा : अब मुझे कह लेने दीजिए, बाबूजी।... ये जो महाशय मेरे खरीदार बनकर आए हैं, इनसे ज़रा पूछिए कि क्या लड़कियों के दिल नहीं होता? क्या उनके चोट नहीं लगती? क्या वे बेबस भेड़-बकरियाँ हैं, जिन्हें कसाई अच्छी तरह देख-भालकर खरीदते हैं?"
Q1. उमा ने गोपालप्रसाद को 'खरीदार' क्यों कहा है?
(A) क्योंकि वे सच में कुछ खरीदने आए थे
(B) क्योंकि वे उमा से बहुत सारे सवाल पूछ रहे थे
(C) क्योंकि वे लड़की को एक फर्नीचर (वस्तु) की तरह नाप-तौल रहे थे
(D) क्योंकि वे अमीर थे
उत्तर: (C) — गोपालप्रसाद लड़की की भावनाओं को नज़रअंदाज़ कर उसे एक बिकाऊ वस्तु की तरह परख रहे थे।
(Gopalprasad was ignoring the girl's feelings and inspecting her like a salable object.)
Q2. 'क्या वे बेबस भेड़-बकरियाँ हैं'—इस वाक्य में कौन-सा भाव निहित है?
(A) जानवरों के प्रति दया का
(B) नारी के अपमान का तीव्र विरोध और आक्रोश
(C) डर और लाचारी
(D) मजाक करने का
उत्तर: (B) — उमा लड़कियों को मूक जानवर समझने की पुरुष प्रधान सोच का तीव्र विरोध कर रही है।
(Uma is strongly protesting the male-dominated mindset that considers girls as mute animals.)
Q3. उमा का यह संवाद समाज के किस वर्ग को आईना दिखाता है?
उत्तर: उमा का यह संवाद उस रूढ़िवादी और पितृसत्तात्मक वर्ग को आईना दिखाता है, जो लड़कियों को केवल घर की सज़ावट की वस्तु समझता है और उनकी भावनाओं का कोई सम्मान नहीं करता।
(Uma's dialogue holds a mirror to that conservative and patriarchal class which considers girls only as objects of home decoration and does not respect their feelings.)
Q4. एकांकी में उमा का यह रूप उसकी किस चारित्रिक विशेषता को सिद्ध करता है?
उत्तर: उमा का यह रूप उसके अदम्य साहस, आत्मसम्मान, निडरता और उच्च शिक्षा से प्राप्त हुई मानसिक दृढ़ता (रीढ़ की हड्डी) को सिद्ध करता है।
(This form of Uma proves her indomitable courage, self-respect, fearlessness, and mental firmness (backbone) gained from higher education.)
लघु उत्तरीय प्रश्न (Short Answer Questions)
प्र1. रामस्वरूप अपनी बेटी उमा की उच्च शिक्षा (बी.ए.) को गोपालप्रसाद से क्यों छिपाते हैं? (पात्र प्रेरणा)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): रूढ़िवादी समाज का दबाव। (Pressure of conservative society).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): बेटी का विवाह टूटने का डर। (Fear of the daughter's marriage breaking).
उत्तर: रामस्वरूप एक विवश पिता हैं। वे जानते हैं कि गोपालप्रसाद दकियानूसी विचारों वाले व्यक्ति हैं, जिन्हें अपने लड़के के लिए केवल मैट्रिक (दसवीं) पास लड़की चाहिए। वे पढ़ी-लिखी लड़की को नखरे वाली मानते हैं। उमा की शादी अच्छे घर में हो जाए, इसी डर और दबाव के कारण रामस्वरूप उसकी बी.ए. की डिग्री छिपाते हैं।
(Ramswaroop is a helpless father. He knows Gopalprasad is a conservative man who only wants a Matric (10th) pass girl for his son. He considers educated girls arrogant. Out of fear and pressure that Uma gets married into a good family, Ramswaroop hides her B.A. degree.)
प्र2. 'रीढ़ की हड्डी' एकांकी में शंकर की शारीरिक और चारित्रिक दुर्बलता किस प्रकार दर्शाई गई है? (अनुमान/निष्कर्ष)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): कमर झुकाकर बैठना (शारीरिक दुर्बलता)। (Sitting with a hunched back (physical weakness)).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): लड़कियों के हॉस्टल के बाहर ताक-झाँक करना (चारित्रिक पतन)। (Loitering outside girls' hostel (character degradation)).
उत्तर: शंकर एक ऐसा युवक है जिसकी कमर झुकी हुई है, जो उसकी शारीरिक दुर्बलता और कमज़ोर 'बैकबोन' का प्रतीक है। चारित्रिक रूप से वह उससे भी अधिक कमज़ोर है; वह लड़कियों के हॉस्टल के बाहर आवारागर्दी करते हुए पकड़ा गया था और अपमानित होकर भागा था। उसमें अपने पिता का विरोध करने का भी साहस नहीं है।
(Shankar is a youth with a hunched back, symbolizing his physical weakness and weak 'backbone'. Morally, he is even weaker; he was caught loitering outside the girls' hostel and fled in humiliation. He doesn't even have the courage to oppose his father.)
प्र3. गोपालप्रसाद द्वारा 'खूबसूरती पर टैक्स' लगाने की बात में क्या व्यंग्य छिपा है? (घटना/पंक्ति का महत्व)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): स्त्रियों को केवल सौंदर्य की वस्तु समझना। (Considering women only as objects of beauty).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): स्त्री के बौद्धिक विकास का उपहास करना। (Mocking women's intellectual development).
उत्तर: गोपालप्रसाद मानते हैं कि औरत का मुख्य काम सिर्फ खूबसूरत दिखना है। वे व्यंग्य करते हैं कि यदि खूबसूरती पर टैक्स लगे, तो औरतें अपनी सुंदरता का ऊँचा 'स्टैंडर्ड' (मानक) तय करके खुशी-खुशी टैक्स देंगी। यह व्यंग्य उनकी उस संकीर्ण मानसिकता को दर्शाता है जो स्त्रियों के बौद्धिक गुणों को शून्य मानकर उन्हें केवल श्रृंगार की वस्तु समझती है।
(Gopalprasad believes a woman's main job is just to look beautiful. He satirizes that if beauty is taxed, women would happily set a high 'standard' for their beauty and pay the tax. This satire reflects his narrow mindset, which considers women's intellectual qualities as zero and treats them only as objects of decoration.)
प्र4. उमा ने गोपालप्रसाद के सवालों का जवाब देने से पहले और बाद में क्या अंतर दिखाया? (भाषा/शिल्प)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): शुरुआत में मौन और पिता का सम्मान। (Silence initially and respect for father).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): बाद में आक्रोश, स्पष्टवादिता और निडरता। (Later, anger, outspokenness, and fearlessness).
उत्तर: जब गोपालप्रसाद उमा से सिलाई, पेंटिंग और संगीत को लेकर बेतुके सवाल पूछ रहे थे, तब उमा शुरुआत में शालीनता से चुप रही और गर्दन झुकाए रखी। परंतु, जब उसे एक बेजान वस्तु (फर्नीचर) की तरह अपमानित किया गया, तो उसका मौन टूट गया। उसने पूरे आत्मविश्वास, आक्रोश और निडरता के साथ रूढ़िवादी विचारों की धज्जियाँ उड़ा दीं।
(When Gopalprasad was asking absurd questions about sewing, painting, and music, Uma initially remained silent with modesty and kept her head bowed. But, when she was humiliated like a lifeless object (furniture), her silence broke. With full confidence, anger, and fearlessness, she shattered the conservative views.)
प्र5. एकांकी का अंत "रतन : बाबूजी, मक्खन!" संवाद के साथ क्यों होता है? (अनुमान/निष्कर्ष)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): वातावरण के तनाव को तोड़ना। (Breaking the tension of the atmosphere).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): हास्य और गहरी विडंबना का पुट। (Touch of humor and deep irony).
उत्तर: जब उमा शंकर की पोल खोल देती है और गोपालप्रसाद क्रोधित होकर चले जाते हैं, तब पूरे घर में एक भारी सन्नाटा और तनाव छा जाता है। उमा रो रही होती है। ठीक उसी तनावपूर्ण क्षण में नौकर रतन मक्खन लेकर आता है। यह बेतुकापन (मक्खन का आना) एक हास्य पैदा करता है और साथ ही यह विडंबना दर्शाता है कि जिस रिश्ते को मक्खन (झूठ और चापलूसी) लगाकर पकाया जा रहा था, वह टूट चुका है।
(When Uma exposes Shankar and Gopalprasad leaves in anger, a heavy silence and tension engulf the entire house. Uma is crying. Right at that tense moment, the servant Ratan brings butter. This absurdity creates humor and also shows the irony that the relationship being cooked with butter (lies and flattery) has been broken.)
दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (Long Answer Questions)
प्र1. 'रीढ़ की हड्डी' एकांकी के आधार पर सिद्ध कीजिए कि उमा एक सशक्त और आधुनिक নারী (नारी) का प्रतिनिधित्व करती है। (चरित्र चित्रण)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): उच्च शिक्षा (बी.ए.) प्राप्त और जागरूक। (Highly educated (B.A.) and aware).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): दिखावे (पाउडर-मेकअप) का विरोध। (Opposition to show-off (powder-makeup)).
मुख्य बिंदु 3 (VP3): अन्याय और अपमान का मुखर विरोध। (Vocal opposition to injustice and insult).
मुख्य बिंदु 4 (VP4): आत्मसम्मान की रक्षा (रीढ़ की हड्डी का प्रतीक)। (Protection of self-respect (symbol of the backbone).
उत्तर:
'रीढ़ की हड्डी' एकांकी की नायिका उमा निस्संदेह आधुनिक, सुशिक्षित और सशक्त नारी का ज्वलंत उदाहरण है। वह अपने पिता के दबाव में लड़के वालों के सामने आती तो है, लेकिन वह अपने चेहरे पर पाउडर पोतकर झूठा दिखावा करने से साफ इंकार कर देती है। यह उसकी सादगी और वास्तविकता के प्रति प्रेम को दर्शाता है।
जब गोपालप्रसाद उसे एक बिकाऊ वस्तु समझकर तरह-तरह के सवाल पूछते हैं, तो वह भेड़-बकरियों की तरह चुप नहीं रहती। वह पूरे आत्मविश्वास के साथ कहती है कि "लड़कियों का भी दिल होता है।" उमा केवल अपने आत्मसम्मान की रक्षा ही नहीं करती, बल्कि वह शंकर जैसे चरित्रहीन युवा की पोल भी निडरता से खोलती है। वह यह कहने से नहीं हिचकिचाती कि उसने बी.ए. किया है, कोई पाप या चोरी नहीं। उमा का यह निडर और मुखर रूप सिद्ध करता है कि उच्च शिक्षा ने उसे सही मायनों में 'रीढ़ की हड्डी' (मानसिक शक्ति और साहस) प्रदान की है, जो हर नारी में होनी चाहिए।
('Reedh Ki Haddi's heroine Uma is undoubtedly a burning example of a modern, well-educated, and empowered woman. Under her father's pressure, she appears before the boy's family, but she flatly refuses to put powder on her face and make a false show. This shows her simplicity and love for reality.
When Gopalprasad treats her like a salable object and asks various questions, she doesn't remain silent like sheep and goats. She confidently says, "Girls also have a heart." Uma not only protects her self-respect but also fearlessly exposes a characterless youth like Shankar. She doesn't hesitate to say that she has done B.A., not any sin or theft. This fearless and outspoken form of Uma proves that higher education has truly given her a 'backbone' (mental strength and courage), which every woman should possess.)
प्र2. 'रामस्वरूप एक मजबूर पिता हैं, लेकिन गोपालप्रसाद एक शोषक वर्ग के प्रतिनिधि हैं।' एकांकी के संवादों और घटनाओं के आलोक में इस कथन की विस्तृत समीक्षा कीजिए। (केंद्रीय भाव एवं संदेश)
मुख्य बिंदु 1 (VP1): रामस्वरूप की प्रगतिशीलता बनाम सामाजिक विवशता। (Ramswaroop's progressiveness vs social helplessness).
मुख्य बिंदु 2 (VP2): बेटी के भविष्य की चिंता में झूठ का सहारा। (Resorting to lies out of concern for the daughter's future).
मुख्य बिंदु 3 (VP3): गोपालप्रसाद की पितृसत्तात्मक और दकियानूसी सोच। (Gopalprasad's patriarchal and conservative mindset).
मुख्य बिंदु 4 (VP4): विवाह को व्यापार मानना और स्त्री का अवमूल्यन। (Considering marriage a trade and devaluation of women).
उत्तर:
यह कथन एकांकी के दोनों पिताओं के चरित्र और समाज में उनकी स्थिति को सटीक रूप से वर्णित करता है। रामस्वरूप मूल रूप से एक प्रगतिशील विचारों वाले व्यक्ति हैं; इसीलिए उन्होंने समाज की परवाह किए बिना अपनी बेटी उमा को उच्च शिक्षा (बी.ए.) दिलाई। परंतु, जब बेटी के विवाह का समय आता है, तो वे भारतीय समाज की रूढ़ियों के आगे घुटने टेक देते हैं। अच्छे लड़के की तलाश में उन्हें गोपालप्रसाद की शर्तों (लड़की का कम पढ़ा-लिखा होना) के आगे झुकना पड़ता है और वे अपनी ही बेटी की शिक्षा को छिपाने जैसा झूठ बोलते हैं। यह उनकी मजबूरी और कायरता को दर्शाता है।
दूसरी ओर, गोपालप्रसाद शोषक, पितृसत्तात्मक और दकियानूसी समाज के प्रतिनिधि हैं। वे पेशे से वकील हैं, लेकिन उनकी सोच अत्यंत संकीर्ण है। उनका मानना है कि पढ़ना-लिखना सिर्फ मर्दों का काम है और औरत का काम केवल घर सँभालना है। वे विवाह को 'बिज़नेस' (व्यापार) कहते हैं और उमा से सिलाई, पेंटिंग, चश्मे आदि के बारे में इस तरह पूछते हैं मानो कोई फर्नीचर खरीद रहे हों। अपने खुद के बेटे (शंकर) के चरित्रहीन होने के बावजूद, उन्हें सर्वगुण संपन्न और कम पढ़ी-लिखी बहू चाहिए। उनका यह रवैया समाज के दोहरे मापदंड और स्त्री-शोषण की प्रवृत्ति को पूरी तरह उजागर करता है।
(This statement accurately describes the characters of both fathers in the play and their position in society. Ramswaroop is basically a man of progressive thoughts; that is why he gave his daughter Uma higher education (B.A.) without caring about society. However, when the time comes for his daughter's marriage, he bows down before the orthodoxies of Indian society. In search of a good boy, he has to bow to Gopalprasad's conditions (the girl being less educated) and resorts to a lie like hiding his own daughter's education. This shows his helplessness and cowardice.
On the other hand, Gopalprasad is the representative of the exploitative, patriarchal, and conservative society. He is a lawyer by profession, but his thinking is extremely narrow. He believes reading and writing is only for men and a woman's job is only to manage the household. He calls marriage a 'business' and asks Uma about sewing, painting, spectacles, etc., as if buying furniture. Despite his own son (Shankar) being characterless, he wants an all-perfect and less educated daughter-in-law. This attitude fully exposes society's double standards and the tendency of women's exploitation.)
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