4- साँवले सपनों की याद (Sanwale Sapno Ki Yaad)- Class 9 - Kshitij 1

साँवले सपनों की याद (Sanwale Sapno Ki Yaad)

Class 9 - Hindi (Kshitij - 1) | Author: जाबिर हुसैन (Jabir Husain)

1. पाठ का सार (Quick Revision Summary)

• सालिम अली की अंतिम यात्रा: यह पाठ प्रसिद्ध पक्षी विज्ञानी सालिम अली की मृत्यु के तुरंत बाद लिखा गया एक संस्मरण है। उनकी शवयात्रा का वर्णन करते हुए लेखक कहता है कि वे उस वन-पक्षी की तरह हैं जो अपना आखिरी गीत गाकर प्रकृति में विलीन हो रहा है।

  • English: This text is a memoir written immediately after the death of famous ornithologist Salim Ali. Describing his funeral procession, the author compares him to a forest bird merging into nature after singing its last song.

• जीवन बदलने वाली घटना: बचपन में सालिम अली की एयरगन से एक नीले कंठ वाली गौरैया (Sparrow) घायल होकर गिर गई थी। इस घटना ने उनके जीवन की दिशा बदल दी और वे पक्षियों की देखभाल और खोज में लग गए, जिससे वे 'बर्ड वाचर' बने।

  • English: In his childhood, a blue-necked sparrow was wounded by Salim Ali's airgun. This incident changed the course of his life, and he dedicated himself to the care and research of birds, becoming a 'Bird Watcher'.

• पर्यावरण के प्रति चिंता: सालिम अली पर्यावरण प्रेमी भी थे। उन्होंने केरल की 'साइलेंट वैली' को रेगिस्तानी हवाओं से बचाने के लिए तत्कालीन प्रधानमंत्री चौधरी चरण सिंह से मुलाकात की थी, जिससे प्रधानमंत्री की आँखें नम हो गई थीं।

  • English: Salim Ali was also a nature lover. He met the then Prime Minister Chaudhary Charan Singh to save Kerala's 'Silent Valley' from desert winds, an appeal that moved the Prime Minister to tears.

• लॉरेंस और गौरैया: लेखक ने डी.एच. लॉरेंस का उदाहरण दिया है। जब लॉरेंस की पत्नी फ्रीडा से उनके बारे में लिखने को कहा गया, तो उन्होंने कहा कि "मेरी छत पर बैठने वाली गौरैया लॉरेंस के बारे में मुझसे ढेर सारी बातें जानती है।" यह सालिम अली के प्रकृति प्रेम पर भी लागू होता है।

  • English: The author cites the example of D.H. Lawrence. When Lawrence's wife Frieda was asked to write about him, she said, "The sparrow sitting on my roof knows more about Lawrence than I do." This applies to Salim Ali's love for nature as well.

• प्रकृति के सागर: सालिम अली प्रकृति की दुनिया में एक 'टापू' (सीमित) बनने की बजाय एक 'अथाह सागर' (विशाल) बनकर उभरे थे। वे जीवन भर यायावर (घुमक्कड़) रहे और पक्षियों के पीछे दूरबीन लटकाए घूमते रहे।

  • English: Instead of becoming an 'island' (limited) in the world of nature, Salim Ali emerged as a 'bottomless ocean' (vast). He remained a nomad throughout his life, wandering with binoculars in search of birds.

2. शब्द-संपदा (Vocabulary)

3. चरित्र चित्रण (Character Sketches)

सालिम अली (Salim Ali)

• अनन्य प्रकृति प्रेमी (Passionate Nature Lover): सालिम अली का पूरा जीवन पक्षियों और प्रकृति को समर्पित था। वे कमजोर काया (शरीर) के बावजूद गले में भारी दूरबीन लटकाए दुर्गम स्थानों पर पक्षियों की खोज करते थे।

  • English: Salim Ali's entire life was dedicated to birds and nature. Despite his frail physique, he explored difficult terrains with heavy binoculars around his neck in search of birds.

• संवेदनशील और दूरदर्शी (Sensitive and Visionary): वे पर्यावरण के खतरों को पहले ही भांप लेते थे (जैसे साइलेंट वैली का मुद्दा)। वे प्रकृति को अपनी नहीं, बल्कि प्रकृति की नजर से देखते थे।

  • English: He could foresee environmental threats (like the Silent Valley issue). He viewed nature not through human eyes, but through the eyes of nature itself.

चौधरी चरण सिंह (Chaudhary Charan Singh)

• जमीन से जुड़े नेता (Leader connected to roots): वे भारत के प्रधानमंत्री थे, लेकिन गाँव की मिट्टी से जुड़े हुए थे। पर्यावरण के नुकसान की बात सुनकर वे भावुक हो गए थे, जो उनकी संवेदनशीलता दर्शाता है।

  • English: He was the Prime Minister of India but was deeply connected to the village soil. He became emotional upon hearing about environmental damage, showing his sensitivity.

4. योग्यता-आधारित प्रश्न (Competency-Based Questions)

A. अभिकथन और तर्क (Assertion & Reasoning)

प्रश्न 1:

अभिकथन (A): सालिम अली प्रकृति की दुनिया में एक टापू बनने की बजाय अथाह सागर बनकर उभरे।

तर्क (R): उनका कार्यक्षेत्र और अनुभव बहुत विशाल और गहरा था, वे किसी एक सीमा में बंधे नहीं थे।

उत्तर: (क) अभिकथन और तर्क दोनों सही हैं और तर्क, अभिकथन की सही व्याख्या करता है।

प्रश्न 2:

अभिकथन (A): सालिम अली की मौत के बाद कोई भी उन्हें वापस नहीं ला सकता।

तर्क (R): वे उस पक्षी की तरह हैं जो अपने सपनों के गीत दोबारा गा सकता है।

उत्तर: (ग) अभिकथन सही है लेकिन तर्क गलत है। पाठ के अनुसार, कोई अपने दिल की धड़कन देकर भी उस मरे हुए पक्षी को जीवित नहीं कर सकता और वह दोबारा गीत नहीं गा सकता।

B. स्थिति-आधारित विश्लेषण (Situation Analysis)

स्थिति (Situation): एक व्यक्ति जंगल में पक्षियों को पकड़कर पिंजरे में बंद कर रहा है।

प्रश्न: सालिम अली के जीवन दर्शन के आधार पर बताइए कि वे इस कार्य के प्रति क्या दृष्टिकोण रखते?

उत्तर: सालिम अली इसके सख्त खिलाफ होते। वे पक्षियों को "आदमी की नज़र" से देखने (कैद करने/उपभोग करने) को "भूल" मानते थे। उनका मानना था कि पक्षियों को उनके प्राकृतिक आवास (नैसर्गिक जिंदगी) में ही मुक्त रहने देना चाहिए और उनकी हिफाजत करनी चाहिए।

C. आशय स्पष्टीकरण (Intent/Inference)

प्रश्न 1: "वो लॉरेंस की तरह, नैसर्गिक ज़िंदगी का प्रतिरूप बन गए थे।"

उत्तर: इसका आशय यह है कि जैसे डी.एच. लॉरेंस प्रकृति के अत्यंत निकट थे और उनका जीवन बनावटीपन से दूर सीधा-सादा था, वैसे ही सालिम अली भी प्रकृति से एकाकार हो गए थे। उन्होंने प्रकृति को ही अपना जीवन बना लिया था।

प्रश्न 2: "सालिम अली की आँखों पर चढ़ी दूरबीन उनकी मौत के बाद ही तो उतरी थी।"

उत्तर: यह पंक्ति सालिम अली के अटूट समर्पण को दर्शाती है। वे अंतिम समय तक पक्षियों की खोज और सुरक्षा में लगे रहे। 'दूरबीन' उनके समर्पण का प्रतीक है, जो जीवन भर उनके साथ रही और केवल मृत्यु ही उन्हें उनके काम से अलग कर सकी।

5. प्रश्न-उत्तर (Subjective Q&A)

A. लघु उत्तरीय (Short Answer Questions - 30-40 Words)

प्रश्न 1: किस घटना ने सालिम अली के जीवन की दिशा बदल दी?

उत्तर: बचपन में सालिम अली की एयरगन से एक नीले कंठ वाली गौरैया घायल होकर गिर गई थी। उसकी पीड़ा देखकर वे द्रवित हो गए और उसकी देखभाल में लग गए। इसी घटना ने उन्हें पक्षी-प्रेमी बना दिया।

प्रश्न 2: 'साँवले सपनों की याद' शीर्षक की क्या सार्थकता है?

उत्तर: 'साँवले' रंग दुख और रहस्य का प्रतीक है। सालिम अली पक्षियों के सुनहरे सपनों में खोए रहते थे, लेकिन अब उनकी मृत्यु के बाद वे सपने 'साँवले' (धुंधले/दुखद) यादों में बदल गए हैं। यह शीर्षक लेखक के अवसाद को व्यक्त करता है।

प्रश्न 3: सालिम अली ने पूर्व प्रधानमंत्री के सामने क्या चिंता व्यक्त की थी?

उत्तर: सालिम अली ने प्रधानमंत्री चौधरी चरण सिंह को बताया कि केरल की 'साइलेंट वैली' को रेगिस्तानी हवाओं से खतरा है। यदि इसे नहीं बचाया गया, तो वहाँ का पर्यावरण और वर्षा-वन नष्ट हो जाएँगे।

प्रश्न 4: फ्रीडा लॉरेंस ने अपने पति के बारे में क्या कहा?

उत्तर: फ्रीडा ने कहा कि "मेरे पति के बारे में मुझसे ज्यादा मेरी छत पर बैठने वाली गौरैया जानती है।" यह दर्शाता है कि लॉरेंस इतने खुले और प्रकृति-प्रेमी थे कि उनका जीवन पक्षियों के साथ भी गहराई से जुड़ा था।

प्रश्न 5: लेखक ने सालिम अली की अंतिम यात्रा की तुलना किससे की है?

उत्तर: लेखक ने उनकी अंतिम यात्रा की तुलना उस वन-पक्षी से की है जो मौत की गोद में जा बसा हो। वे उस भीड़ (हुजूम) में सबसे आगे चल रहे थे, जैसे कोई सैलानी अपना अंतिम सफर तय कर रहा हो।

प्रश्न 6: वृंदावन का जिक्र पाठ में क्यों किया गया है?

उत्तर: वृंदावन में कृष्ण की बांसुरी का जादू कभी खत्म नहीं होता, चाहे कृष्ण को देखे सदियाँ बीत गई हों। इसी तरह, पक्षी जगत में सालिम अली की उपस्थिति हमेशा महसूस की जाएगी, भले ही वे अब जीवित नहीं हैं।

प्रश्न 7: "फॉल ऑफ ए स्पैरो" क्या है?

उत्तर: "फॉल ऑफ ए स्पैरो" (Fall of a Sparrow) सालिम अली की आत्मकथा (Autobiography) का नाम है। यह नाम उस बचपन की घटना से प्रेरित है जिसने उन्हें पक्षी विज्ञानी बनाया।

प्रश्न 8: सालिम अली किस बीमारी से पीड़ित थे?

उत्तर: सालिम अली को कैंसर (Cancer) जैसी जानलेवा बीमारी थी। हालांकि, 100 वर्ष की उम्र (शती) तक पहुँचने में थोड़े ही दिन बचे थे, लेकिन इस बीमारी ने उनके शरीर को कमजोर कर दिया था और उनकी मृत्यु का कारण बनी।

B. दीर्घ उत्तरीय/मूल्यपरक (Long/Value-Based Questions - 100 Words)

प्रश्न 1: सालिम अली के व्यक्तित्व की उन विशेषताओं का उल्लेख कीजिए जो उन्हें एक 'विशिष्ट व्यक्तित्व' बनाती हैं।

उत्तर: सालिम अली का व्यक्तित्व अनूठा था। (1) समर्पण: वे जीवन भर पक्षियों की खोज में पहाड़ों और जंगलों में भटकते रहे। (2) प्रकृति-प्रेम: वे प्रकृति को अपनी दुनिया मानते थे और उसके संरक्षण के लिए चिंतित रहते थे। (3) सरलता: प्रसिद्धि पाने के बाद भी वे अत्यंत सरल और सादा-दिल इंसान थे। (4) जिज्ञासा: उनकी आँखों पर हमेशा दूरबीन रहती थी, जो उनकी निरंतर खोज की वृत्ति को दर्शाती है। वे प्रकृति के प्रभाव में आने के बजाय, प्रकृति को अपने प्रभाव में लाने वाले व्यक्ति थे।

प्रश्न 2: पर्यावरण संरक्षण के संदर्भ में सालिम अली के विचार आज कितने प्रासंगिक हैं?

उत्तर: सालिम अली ने दशकों पहले साइलेंट वैली और पर्यावरण विनाश के खतरों को भांप लिया था। आज जब हम ग्लोबल वार्मिंग, वनों की कटाई और पक्षियों की विलुप्त होती प्रजातियों को देख रहे हैं, तो उनके विचार अत्यंत प्रासंगिक हैं। उन्होंने सिखाया कि विकास के नाम पर प्रकृति का विनाश नहीं होना चाहिए। हमें 'मिट्टी पर पड़ने वाली पानी की पहली बूँद' का महत्व समझना होगा। उनका जीवन संदेश देता है कि मानव अस्तित्व प्रकृति और पक्षियों के अस्तित्व के साथ ही सुरक्षित रह सकता है।

प्रश्न 3: "सालिम अली प्रकृति की दुनिया में एक टापू बनने की बजाय अथाह सागर बनकर उभरे थे।" - इस पंक्ति का भाव स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: 'टापू' (Island) छोटा और सीमित होता है, जबकि 'सागर' (Ocean) विशाल और गहरा होता है। लेखक कहना चाहता है कि सालिम अली का ज्ञान और कार्यक्षेत्र किसी एक स्थान या सीमा तक बंधा हुआ नहीं था। वे केवल एक क्षेत्र के पक्षियों तक सीमित नहीं रहे, बल्कि उन्होंने संपूर्ण प्रकृति को अपने अध्ययन का विषय बनाया। उनके अनुभव और योगदान समुद्र की तरह गहरे और व्यापक थे। वे एक खुले विचारों वाले व्यक्ति थे जो सीमाओं में नहीं बंधते थे।

6. व्याकरण (Integrated Grammar)

प्रश्न 1: निम्नलिखित शब्दों में प्रत्यय (Suffix) पहचानिए:

(क) सैलानी

(ख) स्वाभाविक

उत्तर:

(क) सैलानी = सैर (मूल शब्द) + आनी (प्रत्यय) - नोट: यहाँ 'सैलानी' शब्द 'सैर' से संबंधित है, या 'सैलान' + 'ई' भी माना जा सकता है, पर मूलतः यह विदेशी आगत शब्द है।

(ख) स्वाभाविक = स्वभाव (मूल शब्द) + इक (प्रत्यय)

प्रश्न 2: पाठ में से कोई दो योजक चिह्न (Hyphen) वाले शब्द (समास-युग्म) छाँटकर लिखिए।

उत्तर:

1. रोक-टोक

2. भीड़-भाड़

3. हँसती-खेलती

प्रश्न 3: "कोई रोक-टोक सके, कहाँ संभव है।" - इस वाक्य का अर्थ स्पष्ट करते हुए भेद लिखिए।

उत्तर: यह एक निषेधवाचक (Negative) भाव वाला प्रश्नवाचक वाक्य है। इसका अर्थ है कि उन्हें रोकना संभव नहीं है।

7. सामान्य त्रुटियाँ (Common Student Errors)

1. विधा (Genre) पहचानने में गलती:

   • त्रुटि: छात्र इसे कहानी या निबंध मान लेते हैं।

   • सुधार: यह एक संस्मरण (Memoir) है जो डायरी शैली में लिखा गया है।

2. गौरैया (Sparrow) की घटना:

   • त्रुटि: छात्र भूल जाते हैं कि सालिम अली 'बर्ड वाचर' कैसे बने।

   • सुधार: बचपन में एयरगन से नीले कंठ वाली गौरैया के घायल होने की घटना जरूर याद रखें।

3. शीर्षक का अर्थ:

   • त्रुटि: 'साँवले सपनों' का अर्थ केवल 'सपने' समझना।

   • सुधार: 'साँवले' यहाँ दुख, यादों और मृत्यु के संदर्भ में प्रयुक्त हुआ है। यह सालिम अली की यादों का प्रतीक है।

4. वर्तनी (Spelling):

   • त्रुटि: 'सालिम अली' को 'स्लीम अली' या 'लॉरेंस' को 'लॉरेन्स' गलत लिखना।

   • सुधार: सही वर्तनी: सालिम अली, लॉरेंस, नैसर्गिक।